Описанието е разказ за външния вид, външния вид или характеристиките на нещо или на някого. За да се опише, следователно се състои от подробности чрез езика.

Идеята за описание на децата, в този контекст, обикновено се използва по отношение на учебното упражнение, което се състои в това да се поиска от учениците да опишат определен образ . По този начин учениците трябва да използват своите изразителни способности, за да поставят в думите това, което те интерпретират от рисунката или портрета.

Характеристиките на описанието за деца варират в зависимост от възрастта. Много пъти шаблоните с насоки или постулати се използват за децата, за да развият тяхното описание. Шаблон, например, може да представи рисунката на лъв в джунглата с въпроси като "Какъв цвят е лъвът?", "Какъв е размерът му?", "Колко крака има?", "Къде е?" на живо? " и т.н. Децата трябва да отговорят на тези въпроси, докато разработват писмено описание.

Концепцията за описание на децата, от друга страна, може да бъде свързана с описателен текст, ориентиран към читателите на децата. В този случай децата не са тези, които произвеждат описанието, а тези, които го консумират.

Тези описания, насочени към децата, трябва да се извършват с прост и ясен език, съобразно интелектуалното и емоционално развитие на детето. Описание на децата от една къща може да означава "Къщата е голяма, има бели стени и покривът е червен". От друга страна, ако описанието е адресирано към възрастен човек, то може да означава "Къщата има големи размери, стените са покрити с бяло покритие и покрив с червени плочки" .