Ксилофонът е името на музикален инструмент, който поради характеристиките си е част от така наречените ударни инструменти . Той се състои от различни листове, поставени по хоризонтален начин, които при удари с пръчки излъчват различни звуци според тяхната настройка.

Различните листове на ксилофона, следователно, звучат в различни тонове (т.е. с различни музикални ноти ). Можете да сравните организацията на листите с организацията, която има ключовете на пиано.

Също наречен ксилофон, този инструмент има дървени листове . Следователно техните бележки имат по-кратка продължителност в сравнение с бележките, предоставени от инструменти с метални плочи, като например металофона . Това се дължи на факта, че дървените листове имат по-ниски вибрации от металните листове.

Според размера, е възможно да се направи разлика между ниския ксилофон, високия ксилофон и сопрановия ксилофон . Най-големите ксилофони могат да направят около 48 различни ноти .

Много симфонични оркестри използват ксилофони. Човекът, който играе ксилофон, трябва да знае точно техниката, за да получи подходящите звуци на инструмента. В някои случаи, например, един и същи лист се удря с двата пръчка, редувайки се, за да се постигне определен ефект.

Въпреки че външността му я представя като по-малко сложен инструмент от пиано или клавикорд, той е важен компонент на много оркестри, тъй като някои от великите композитори са го включили в своите творби; Такъв е случаят със Симфонията № 6 на Густав Малер и с Карнавала на животните и Danse Macabre, както от Камил Сен-Санс.

Важно е да се отбележи, че има малки ксилофони, които се използват в областта на образованието за децата, за да се запознаят с пентатоновата скала. В този случай, ксилофонът позволява прилагането на така наречения метод на Орф, педагогическа техника, задвижвана от Карл Орф, която също се използва в музикалната терапия.

По отношение на германския композитор Карл Орф, можем да кажем също, че неговите творения се намират в рамките на музикалния неокласицизъм и че най-известната му работа е Кармина Бурана . Връщайки се към педагогическия метод, който носи неговото име, който е известен също като schulwerk ( училищна работа ), възниква до голяма степен в резултат на работата на Orff в учебния център, който той основава с Dorothee Günther през 1924 г.

Методът на Орф се фокусира върху един репертоар, който е резултат от дългогодишно сътрудничество с Gunild Keetman, който се фокусира върху детския подход към музиката. С други думи, това е компилация от произведения, извършени по педантичен и систематизиран начин, с ясна педагогическа цел.

Мащабът, използван от метода на Орф, е пентатоничен, което означава, че има пет различни ноти; в този случай последователността е следната: слънце, мое, това, направи . Чрез този подход към ударните инструменти през ксилофона понятията като метрика, ритъм, произношение и интонация на думи, придружени от музика, също се интернализират. От друга страна, това е добър начин за привеждане на децата в традиционните песни на тяхната култура.

Една от първите дейности, които методът на Орф предлага на учениците, е интерпретацията на ритмични модели с малка сложност ; Малко по малко, инструментите за ударни инструменти като глокеншпил, металофон и ксилофон са включени в обучението, за да допълнят ученето. Важно е да се отбележи, че тези инструменти са представени във версии и размери, подходящи за възрастта на всеки ученик, така че те не са непреодолими, но привлекателни и лесни за използване.