Техниката е известна като социограма, която чрез наблюдение и оценка на контекста отразява в графика различните връзки между членовете на групата . По този начин той успява да изясни степента на влияние и връзките на предпочитанията, които са представени в него.

Социограмите са полезни ресурси за графично представяне на структурата на една организация, голяма или малка. Той е и инструмент, който позволява например да се анализира функционирането на престъпните мрежи.

Социограмата се разглежда като социометрична техника, т.е. метод, който позволява да се измерват социалните отношения между членовете на една човешка група, където елементите й са известни, имат общи цели и влияят една на друга.

На графично ниво социограма представлява междуличностни отношения чрез точки (индивиди), които изглеждат свързани с една или повече линии (междуиндивидуални отношения).

Получената графика ни позволява да оценяваме афинитетите, да откриваме подгрупи в рамките на основния набор и да локализираме социометричните лидери (най-влиятелните хора ). По този начин е възможно да действаме върху групата, за да активираме потенциалните връзки или да деактивираме съществуващите.

Една от областите на нашето ежедневие, която прави най-ефективното и ефикасно използване на социограмите, е, без съмнение, образователната. И това е, че в този сектор този инструмент става много полезен инструмент, за да знае по истински начин набора от отношения, които са установени в рамките на класната стая и които могат да бъдат пренебрегнати за учителя.

По този начин можете да откриете чрез тях както степента на сближаване, която съществува в рамките на тази група студенти, така и позицията, която всеки ученик има в нея. По този начин можете да знаете кой е млад човек, който се откроява или упражнява като лидер, който е изолиран или който е отхвърлен от останалите връстници.

Всички тези знания ще бъдат получени чрез разработване на поредица от въпроси, които ще формират много пълен и подготвен въпросник. По-специално, тези въпроси ще бъдат два вида. От една страна, ще има интелектуални призиви, които са тези, които се отнасят до продуктивната дейност на класа, а от друга, ще има емоционални, които отиват във връзка с избора, който студентите биха направили, за да развият дейности от игрив характер.

Така например, сред интелектуалните въпроси ще има някои въпроси като „Кой бихте избрали да направите пластичната работа?“. Междувременно, извадка от емоционални проблеми е следното: "Кой партньор би избрал да отиде на пътуване?"

Следователно социограмата е много обичаен инструмент в областта на социологията, науката, която се фокусира върху изследването и анализа на социалните групи. При този тип методи социологията изследва връзките, които субектите поддържат помежду си и със системата, както и степента на сближаване, която съществува в социалната структура.

Трябва да се отбележи, че методите на социологията могат да бъдат качествени (с подробни описания на ситуации, поведения и хора) или количествени (което е отговорно за характеристиките и променливите, които могат да бъдат представени чрез числени стойности).