Концепцията за градация, от латинската дума gradatio, се отнася до развитието или организацията на нещо чрез последователни степени, независимо дали са низходящи или възходящи. Терминът може също да се отнася до количествено определяне или поредица от елементи, които са подредени в градуси (тоест, според стойности, състояния или нива).

В областта на граматиката градацията е свързана с интензивността на прилагателно . Квалифициращите прилагателни например могат да имат превъзходна степен. На прилагателното "бедно", за да се цитира случай, може да се даде по-голяма интензивност и да се предостави превъзходна степен, което го прави "много беден". Следователно има степенуване, тъй като прилагателното може да бъде повече или по-малко интензивно.

За риторика, градацията е подреждането на изрази или думи в дискурс, така че в рамките на тяхното значение те да се спускат или да се издигат на степен, за да изразят нещо по-малко или повече от предходния елемент.

Градацията е свързана с това как елементите са подредени според семантиката, така че идеите да са свързани и да генерират определено специфично значение. Ако някой пише "Чувствам се доволен, щастлив, изпълнен с изпълнения ...", той ще прибегне до възходяща градация . "Бях опустошен, тъжен, мъчителен ...", а вместо това отразява надолу .

В областта на музиката, градацията е хармоничният период, който с цел акцентиране на изразяването на афекта нараства постепенно.

Идеята за гласовата градация, накрая, напомня за апофонията: промяната на гласния тембър от правилата на фонетичната еволюция в термини, които имат един и същ корен.