От латинското proiectus, концепцията на проекта нарича набор от координирани и взаимосвързани дейности, които се стремят да изпълнят определена цел. В този смисъл може да се каже, че един житейски проект е посоката, която човек отбелязва за своето съществуване.

Въз основа на техните ценности, човек планира действията, които ще предприеме в своето съществуване, за да изпълни своите желания и цели. По този начин вашият жизнен проект ще бъде като програма, която да следвате, за да постигнете вашите желания.

Житейският проект включва избора на определени направления и изключването на другите, които могат да генерират екзистенциален конфликт и да доведат до състояние на нерешителност. В рамките на нормалните ситуации, когато човек е готов да избере определена университетска кариера, той е изправен пред решение, което ще засегне живота му в много аспекти - от работа до социална. Освен това е необходимо да се има предвид, че изборите ще имат непосредствен ефект от отхвърлянето на останалите варианти и това е много трудно предизвикателство за много млади хора за преодоляване.

Натискът от страна на семейството като цяло е първият проблем, с който трябва да се сблъска човек по време на своето развитие. Родителите често общуват с децата си непряко, увеличавайки чувството на несигурност на децата си, когато вземат самостоятелни решения; Когато някой даде бебе на играчка на дъщеря си, то не им казва ясно "Искам да се подготвите да бъдете майка" или "ако решите да нямате деца, когато пораснете, ще се превърнете в срам на семейството". Той обаче не изразява, че няма задължение да го прави и че има пълна свобода да избира свой собствен път.

По-късно идва влиянието на приятели, които от своя страна носят объркването, причинено от собствените им родители. Детството се състои от най-важните етапи от живота, а лошо декодираното послание може да стане причина за психологически проблем, който бележи човек завинаги. Добре известно е, че децата обикновено не се грижат за думите си, тъй като до определена възраст не блокират чувствата и идеите си, както ще правят като възрастни. Това се разглежда като утопия за онези, които например понасят несправедливост в работата си и нямат свободата да обиждат шефовете си и да продължат напред.

Обаче абсолютната искреност и спонтанност могат да бъдат много здрави за онези, които са свободни от своите мъки, но са много вредни за тези, които я получават и нямат необходимите инструменти, за да го разберат. Много графичен случай е това на дете, което страда от психологическо насилие в дома си от един от родителите му и което се опитва да разтовари срещу съученик чувството на неудовлетвореност, породена от малтретирането. Много е вероятно той да приеме позиция, подобна на тази на своя агресор, и че той повтаря унизителните фрази, които получава ежедневно; Освен това, като пример за собствения си проблем, той ще търси някой по-слаб от него, така че освобождаването му да влезе в сила.

Въпреки това, проблемите на адаптацията в училищната среда, които често възникват от повтарящи се вредни изявления на други деца или учители, са до голяма степен отговорни за бъдещите решения. Няма формула, която да ни позволява точно да предвидим пътя, който човек ще избере, като вземем предвид техните травми, но можете да знаете със сигурност, че няма да останат незабелязани, когато става въпрос за изграждане на собствен живот за възрастни.

Проектът за живот, възприет като парадигма в много общества, се състои в завършване на гимназията, избиране на университетска кариера и изучаване с отличие, сключване на брак с лице от противоположния пол, закупуване на къща и с деца. Когато се съмнявате в неговата ефективност, достатъчно е да излезете и да взаимодействате с реалния свят, за да проверите дали най-високият процент от хората, които връзват въже около врата си, за да избегнат натиска на живота, са тези, които са се опитали да постигнат тези цели.,