Образователната технология е набор от знания, приложения и устройства, които позволяват прилагането на технологични средства в областта на образованието . С други думи, става дума за решаване на образователни проблеми чрез използването на информационни технологии .

Благодарение на образователните технологии, учителите могат да планират учебния процес и да оптимизират учебната задача . Това е възможно благодарение на използването на технически ресурси, като компютри (компютри), телевизори и др.

Въпреки че все още има учители, които считат, че така наречените "традиционни методи" продължават да имат валидност и стойност, когато става въпрос за преподаване на студенти, има и други, които напълно подкрепят използването на образователни технологии. Последните смятат, че използването на компютри, интернет, мобилни телефони, таблети или цифрови бели дъски, например, носи със себе си дълъг списък от предимства, като следното:
Това е начин образованието да се адаптира напълно към настоящето, което е в съответствие с технологичната възраст, в която трябваше да живеем.
-Това позволява на учителите да имат на разположение дълъг списък от ресурси и инструменти, които да подкрепят тяхното обяснение по темата.
-Това дава възможност на учениците да разберат по-добре съдържанието на класа, тъй като всичко е по-визуално и интерактивно.
-Той също се превръща в чудесен начин за децата да се рови в проблемите и дори да ги укрепи благодарение на онлайн игрите, търсенето на съкровища, блоговете ...

Поради всички тези предимства и много други причини самата ООН (Организацията на обединените нации) насърчава, подкрепя и насърчава не само да залага на нови форми на образование, но и преди всичко да интегрира перфектно технологията в тази област. образование.

Образователната технология не е нова: тя се прилага в училищата и училищата като цяло в продължение на няколко десетилетия. Когато учител проектира документален филм или използва екран за представяне на презентации пред своите ученици, той се възползва от образователните технологии. Методът бе подобрен във всеки случай от възхода на компютрите и цифровия свят .

Режимът на прилагане на образователните технологии също се променя през годините. Първоначално институциите имаха лаборатория, класна стая или офис, специализирана в компютърни науки, с компютри и друго технологично оборудване. След това компютрите станаха преносими и започнаха да се интегрират в стаите за ежедневна употреба. Понастоящем образователните технологии дори влизат в дома на учениците чрез интернет .

Можем да намерим използването на образователни технологии в различните етапи на образователния процес. Да предположим, че учителят проектира образователен филм в класната стая. След това той доставя DVD на всеки ученик с повече информация. Накрая педагогът моли учениците да направят практическа работа по видяното, което трябва да бъде публикувано на уебсайт. Всички тези дейности могат да бъдат развити благодарение на прилагането на образователни технологии.

Понастоящем в рамките на преподавателския сектор има много предложения, семинари, класове и образователни форуми, които се въртят около образователните технологии, както би било в случая с "RELATEC", който е "Латиноамериканският вестник за образователни технологии".