Концепцията за загуба на слуха не е част от термините, включени в речника на Кралската испанска академия (RAE) . Това обаче не пречи, че понятието има по-широко приложение. Загубата на слуха се отнася до увреждане на слуха в лице.

Степента на загуба на слуха се определя според способността на пациента да чува звуци с различна интензивност. Вашият слухов праг, следователно, се определя според най-малко интензивния стимул, който индивидът може да схване.

Загубата на слух или глухота могат да бъдат класифицирани количествено (според това колко загубена е способността да се чува), локативна (свързана с езика), етиологична (според етиологични условия, т.е. екологични или генетични причини) или топографска (определена от мястото, където се намира нараняването, причиняващо загуба на слуха).

Най-често срещаната класификация е количествена, която показва дали човек страда от лека, умерена, тежка или дълбока загуба на слуха, според честотите, които не могат да чуят.

Причините за това заболяване могат да бъдат много и са разделени в две добре диференцирани категории:

Първата категория е тази, която съответства на проводима загуба на слуха, чиято основна причина е механичен дефицит в областта на външното ухо или средното ухо. Може да се случи костите, наречени костилки, да не звучат добре, тъпанчето не вибрира с достатъчна интензивност или поради наличието на течност в средното ухо.

Втората е сензорна загуба на слуха, нарушение във вътрешното ухо, причинено от клетките, отговорни за предаване на звука по ухото, са наранени, не работят редовно или са умрели.

За разлика от проводящата загуба на слуха, невросензорът не е обратим; Тези хора, които страдат от двата вида, се казва, че имат смесена загуба на слуха .

На свой ред, в рамките на тези две категории могат да бъдат включени и други имена

Нарича се вродена загуба на слуха, причинена от аномалии, които се предават генетично. В някои случаи това се дължи на вредни гени, които причиняват малформации в ушните структури, генетични синдроми (трябва да се отбележи, че повече от 400 са известни) или инфекции, които се предават на бебето, когато е в утробата на майката (сред тях е токсоплазмоза, морбили или скарлатина).

Presbycusis, от друга страна, е вид глухота, свързана с възрастта, която се характеризира с прогресивна загуба на слуха. Той се генерира от влошаването на слуховата система, поради възрастта и обикновено показва симптоми като досадния шум в ушите, който се появява с все по-голяма честота.

Общата загуба на слуха се нарича кооза . Тя се нарича едностранна кооза, когато състоянието е еднократно и двустранно, когато двете уши са засегнати от глухота.

Обичайно за деца, които проявяват някой от тези типове, преди това са имали инфекция на ухото, която не е била правилно лекувана; в други случаи причината може да бъде натрупване на восък или чужди тела във външния ушен канал или лезия или белег на тъпанчето, като последица от повтарящи се инфекции.

Наложително е всяка загуба на слуха или подобни проблеми да се обсъждат с професионалист, който трябва да наблюдава медицинската история на пациента и да извършва съответните тестове, за да постави диагноза за проблема.

Диагностика и лечение

Тестовете, проведени за тази цел, се наричат: аудиометрия (където се провеждат серия от тестове, за да се потвърди какъв тип загуба на слуха съществува и каква е неговата величина), компютърна томография (ако се смята, че може да има тумор или фрактура в главата), тимпанометрия (тест, който позволява да се прецени какъв тип подвижност има тъпанчевата мембрана) и магнитен резонанс (проучване, което позволява да се изхвърли всяка физическа причина в ухото или мозъка).

В допълнение, други оценки позволяват да се разработи диагноза за загуба на слуха. Тестът на Швабах (който прави сравнение между костната структура на пациента и който изследва), теста на Вебер (с камертон, изследва едновременно двете уши), теста на Rinne (анализира как звуците се възприемат в едното ухо), тестът Gellé (който открива отосклерозата) и супралиминалната тонална аудиометрия са някои от тях.

По отношение на лечението на загуба на слуха, в някои случаи има хирургически решения за подобряване на слуха на пациента (в случай на малформация или друг подобен проблем); докато в други ситуации не съществува възможност за лечение на дефицита, такъв е случаят със сензорна загуба на слуха, когато единственият начин за борба с него е чрез устройство, което извършва работата на ухото, слуховия апарат .

В случая на хора, които са абсолютно глухи, се правят кохлеарни импланти, които се състоят от преобразуватели, които превръщат слуховите сигнали в електрически сигнали, които успяват да стимулират слуховия нерв; споменатите сигнали се обработват от устройството, за да се позволи разбирането на звуците от пациента.

В заключение можем да добавим, че най-добрият начин за предотвратяване на слуховите проблеми при децата е правилното почистване на ушните канали, за това е необходимо да се използват специални спринцовки за тази работа и топла вода ( тампони или тампони са много вредни, защото могат да отделят парчета памук) които ще се натрупват в тръбопровода). От съществено значение е тестът да се провежда възможно най-скоро, така че слуховият проблем да не засяга детето в тяхното обучение.