"Група на учителя". Това е смисълът на термина учител, който сега ни заема. Дума, която произтича от латински, по-специално "професор", което е еквивалентно на "този, който декларира".

Преподавателският състав е термин с няколко употреби, свързани с преподаването . Тя може да се отнася до множеството професори, до позицията, която те упражняват, и до кариерата, която им позволява да придобият съответната степен.

Например: "Факултетът обяви стачка за следващия петък, в търсене на подобрения на заплатите", "Не знам какво ще правя, когато се пенсионирам: факултетът е много важен в живота", "Дъщеря ми учи факултет по физическо възпитание",

Учителят е индивид, който е посветен на преподаването на изкуство, дисциплина или наука . В този смисъл тя може да се използва като синоним на учителя, въпреки че обикновено се установяват определени различия (учителите са тези, които преподават в началното училище и учителите, учителите, които работят в по-високи образователни нива).

Въпреки това, в допълнение към тази диференциация, трябва да установим, че има много други термини, свързани с учителите. По този начин, има междинни професори, които са тези, които не са получили място, а преподават клас в центъра благодарение на свободно място; професорите, които обикновено преподават предмети в университета; професорът emeritus, който вече се е пенсионирал от преподаването, но има някои привилегии или ползи именно заради работата, която е извършил ...

Понятието учители се отнася до професионалната практика на преподаване . Следователно хората, които са част от преподавателския състав (в смисъл на всички учители), получават заплата, за да преподават и преподават своите ученици.

Като курс на обучение, учителят е курсът, който някой трябва да завърши, за да стане учител. Чрез това обучение индивидът получава необходимите знания, за да изпълнява ролята на учител. Освен специфичното обучение на всеки предмет, преподавателският състав преподава и педагогика и други въпроси, свързани с взаимодействието между учител и ученик и управлението на групите.

Разширяването на преподавателския състав и неговите характеристики зависят от много въпроси, от въпросния преподавателски състав ( Учители в първоначалното образование, Учители по физическо възпитание, Преподаване по география, Психология и др.) До образователното законодателство на всяка страна .

Важно е да се установи, че учителите трябва да продължат да бъдат обучавани, защото това е начинът, по който те могат да следят всички постижения и инструменти, които се появяват и могат да помогнат за подобряване на качеството на преподаването, което предлагат. По този начин различните политически институции предлагат на учителите курсове за учене през целия живот, за да подобрят знанията си по езици или да се научат да използват специфичен софтуер за представяне на слайдове на темите или за създаване на дейности като уеб търсене.

Така например, фактът, че ИКТ призовава в класната стая, е накарал много учители да актуализират знанията си по отношение на използването на компютри и таблети, преглеждане на интернет или ресурси, достъпни за мрежата. за това