Терминът азбука произлиза от латинската дума alphabētum, която от своя страна произлиза от първите букви на гръцкия език: алфа и бета . Азбуката се формира от символите, които се използват в рамките на система, която позволява комуникация.

Именно гръцката азбука се състои от общо 24 букви и се смята, че датира от девети век пр. Хр. Изглежда, че гърците са били вдъхновени или напуснали, до известна степен, от които финикийците са създали, за да придадат форма на своите, което дава Започвам с буквата алфа и завършва с омега.

Концепцията се използва като синоним на азбуката : подредената последователност от букви на даден език . Латинската азбука, известна още като латиница, е използвана на испански, английски, немски, френски, италиански, португалски и други езици.

Латинската азбука се състои от 26 главни букви, започващи с А и завършващи с Z. Според езика се добавят някои букви: на испански например трябва да се добави буквата Ñ . Трябва да се отбележи, че азбуките се променят с хода на историята. По-рано, в латинската азбука, която се използва в испаноезичните страни, бяха включени буквите CH и LL, които след това бяха елиминирани.

Има азбуки, които надхвърлят конвенционалното писане. Брайловата азбука може да се разглежда като метод или азбука. Това е системата за четене и писане, създадена от Луи Брайл за хора, страдащи от слепота, която се развива с повдигнати точки, които хората трябва да докоснат, за да разпознаят знаците.

От друга страна, азбуката или морзевия код се формират от сигнали, които се издават периодично. Създадена от телеграфните сигнали, които се разпознават като точки или тирета според тяхната продължителност, тази азбука позволява да се намери еквивалентността между сигнала и традиционните букви.

По същия начин не можем да забравим нито това, което се нарича азбука с думи. Това е система, в която всяка дума представлява буква и се използва като средство за комуникация между две или повече хора чрез радио или подобно. По-специално, предвид нейната точност, той се използва преди всичко в областта на корабоплаването, както на въздушно, така и на морско равнище. Пример за това е азбуката на ИКАО (Международната организация за гражданска авиация).

На всички, които са изложени, можем да добавим, че сега стана модерна опасна игра сред децата на Неделното училище, която отговаря на името на играта на азбуката или азбуката. Тя се състои от дете, което започва да говори на глас азбуката на техния език и с всяка буква от същото изразява дума. Всичко това трябва да се направи, докато друго дете е ангажирано, с ноктите или остър предмет, да прави рани по задната част на ръцете му.

Това е дейност, която е много тревожна за родителите и училищните групи, защото се счита, че тя може да се използва като инструмент за тормоз.