Семинарът идва от френското ателие и се отнася до мястото, където работите главно с ръцете си . Концепцията има различно предназначение: работилницата може да бъде например работното пространство на художник, грънчар или занаятчия: "Художник от квартал Ла Бока предлага екскурзии до неговата работилница", "Да украсява къщата ми, Посетих местна занаятчийска работилница и купих няколко много оригинални произведения . "
В областта на графичните изкуства работилница е институция, в която се изпълняват предпечатни и довършителни задачи . Други семинари са ограничени до изпълнение на много специфични задачи (като заваряване ). В тези случаи работилницата обикновено е само определена област в рамките на една фабрика или индустрия .
Механичната работилница е тази, която е предназначена за ремонт на превозни средства, като автомобили или мотоциклети. Има официални семинари на всяка марка (които осигуряват подкрепа за техните продукти) и други, които работят самостоятелно или които предоставят услуги на автомобили и мотоциклети от всяка марка (известна като мултибранд ). Заслужава да се отбележи, че някои механични работилници са специализирани в определени специфични части на превозни средства, като ламарина и боя, моторни или спирачни.
В областта на образованието се говори за семинари, които се отнасят до определена методология на преподаване, която съчетава теория и практика . Семинарите позволяват развитието на научни изследвания и работа в екип. Някои от тях са постоянни в рамките на определено образователно ниво, докато други могат да продължат един или няколко дни и да не са свързани с определена система.
Художествените семинари не винаги имат еднакви цели и могат да различават обучението и подобряването . Музикален семинар, например, обикновено предлага програми за преподаване на един или няколко инструмента, включително глас, независимо дали включва или не писане в персонала, но обучение на техните ученици от първоначалното ниво, докато достигнат достатъчно умения за успешно развитие в областта на вашите интереси.
Литературният семинар, от друга страна, обикновено има за цел да даде на студентите някои много специфични инструменти за усъвършенстване на техните писания, независимо дали те са ефективни техники за преразглеждане и коригиране, или съвети за добро използване на ресурси като прилагателни за получите повече шокиращи описания. Докато музиката и литературата са професии и не могат да бъдат придобити чрез обучение, добавянето на технически знания може да позволи на художника да използва по-добре естествените си способности.
Много велики актьори откриват своето призвание в ранна възраст, като посещават театрални работилници, движени просто от любопитство. Взаимодействието с група, която преследва една и съща цел, обикновено създава чувство на удовлетворение, необходимостта да се задържи този опит завинаги.
Независимо от техническите познания, семинарите са особено полезни на социално ниво, тъй като принуждават членовете си да работят близо до други хора; Дори когато задачите са индивидуални, възможността за споделяне на часове творческа дейност е силно обогатяваща. По принцип това ни позволява да се учим от другите, както техните способности, така и техните силни страни и грешки; Освен това, като се поставяме в контекст, който ни представя, ние се чувстваме по-мотивирани и вдъхновени, а усилията ни изглеждат по-разумни, отколкото когато го правим изолирано.
От друга страна, влиянието на един добър учител може да бъде от съществено значение в живота на един художник, особено през детството; много хора, чийто първи подход към изкуството (в която и да е форма) се дава чрез семинар, години по-късно те се обръщат изцяло към изучаването на своето призвание, придобивайки професионално обучение, което им позволява да живеят в най-пълна степен своята страст.