Науката е набор от техники и методи, които позволяват организиране на знания за структурата на обективните факти и достъпни за различните наблюдатели. Мисълта, от друга страна, е продукт на ума, който възниква чрез интелектуална дейност.

Очевидно е, че човекът мисли да изпълнява всякакъв вид дейност, от най-простите и ежедневни (като например избора на обувките, които ще използва през деня) до най-сложните и абстрактни (програмиране на компютърна система, например). Разликата между ежедневното мислене и научното мислене е в дълбочината и нивата на абстракция .

И двата вида мислене са взаимно допълващи се : науката възниква, когато ежедневното мислене престава да дава предложения или да дава необходимите отговори на проблемите на хората.

Сред основните характеристики на научната мисъл са обективността (фактите се вземат, както са представени в действителност), рационалността (част от научните принципи и закони) и систематичното (знанието е подредено и йерархично).

Научната мисъл е също фатична (анализираните факти са дадени в действителност), трансцендентни (надхвърля фактите), аналитични (разлага и прекомпозира цялото), точна (избягва неяснотата), символична (да обяснява по-добре) ), проверими (подлежат на наблюдение и експериментиране), методични (планирани и организирани), предсказуеми (от настоящето, можете да отидете в миналото или бъдещето), отворени (постоянно се развиват) и полезни (опитайте се да допринесете за подобряване на обществото).

Стъпките към научното мислене

Произходът на науката е свързан с човешките нужди още в праисторията. Недостигът на подслон наложи да се мисли и да се вземат решения, които доведоха до по-нататъшно завладяване на огъня.

По-късно и от необходимостта колелото да бъде измислено, за да създаде по-добра форма на транспортиране. В тези два факта се счита, че е основата на науката като такава, начин за решаване на проблемите на ежедневието чрез различни методи. Те бяха последвани от различни изобретения и стъпки, които подобриха живота на хората, като например получаването на предмети от различни материали, като метал, керамика и тъкани.

През 6 век пр.н.е. в Гърция се е случило едно от най-мощните интелектуални движения на всички времена, което доведе до огромна промяна в света и постави основите на научната мисъл.

По време на Египетската империя се развиват големи познания в различни области като медицина, математика и биология и това ни позволява да се доближим до науката, каквато я познаваме днес.

По-късно, през Средновековието, постиженията на древните египтяни се сливат с теориите, въплътени от гърците, и достигат до по-добро познаване на реалността, на елементите и начина, по който те могат да бъдат комбинирани и изучавани.

Но със сигурност един период, който бе отбелязан преди и след научните открития, беше Възраждането, където основите за изследване на истината чрез науката бяха окончателно положени и бяха въведени думи, в които се състои методът . научен; който се основава на поредица от стъпки, които са: съставяне на факти, разбиране на фактите чрез закони, формулиране на хипотези, за да се обясни какво се е случило, сравняване на експериментални резултати с очакваните в разработената хипотеза и предсказване на нови факти .

Чрез аргументация и тестови тестове ние изграждаме нашата среда, ние се научаваме да свързваме и прилагаме на практика това, което знаем, затова научното мислене е един от най-необходимите инструменти за живот в обществото.