Дефиниция учене


Ученето е процес на придобиване на знания, умения, ценности и нагласи, станал възможен чрез обучение, преподаване или опит. Този процес може да бъде разбран от различни позиции, което означава, че има различни теории, свързани с факта на ученето. Поведенческата психология, например, описва ученето според промените, които могат да бъдат наблюдавани в поведението на даден субект.

Основният процес в обучението е имитация (повторение на наблюдаван процес, който включва време, пространство, умения и други ресурси). По този начин децата научават основните задачи, необходими за оцеляване и развитие в общността.

Човешкото обучение се определя като относително неизменна промяна в поведението на човек, основана на резултата от опита. Тази промяна се постига след установяването на връзка между стимула и съответния отговор. Капацитетът не е изключителен за човешкия вид, въпреки че в човешкото същество учението е конституирано като фактор, който надхвърля общото умение на клоните на най-сходната еволюция. Благодарение на развитието на ученето, хората са успели да постигнат определена независимост от своята екологична среда и дори могат да го променят според нуждите си.

Педагогиката установява различни видове обучение. Може да се спомене ученето чрез откриване (съдържанието не се получава пасивно, но се пренарежда, за да се адаптира към схемата на познанието), рецептивното учене (индивидът разбира съдържанието и го възпроизвежда, но не открива нещо ново), значимото обучение (когато предметът свързва своите предишни знания с новите и им дава съгласуваност според тяхната когнитивна структура) и повтарящо се обучение (произвеждано, когато данните се запаметяват, без да се разбират или свързват с предишни знания).

Теории за учене

Както Изабел Гарсия го дефинира, ученето е всичко, което се придобива от нещата, които ни се случват в ежедневието, по този начин придобиваме знания, умения и т.н. Това се постига чрез три различни метода, опит, инструкции и наблюдение.

Според Патриша Дуче едно от нещата, които оказват значително влияние върху ученето, е взаимодействието с околната среда, с други индивиди, тези елементи променят нашия опит и следователно нашия начин за анализиране и присвояване на информация. Чрез обучението индивидът може да се адаптира към околната среда и да реагира на промените и действията, които се случват около него, променяйки се, ако това е необходимо, за да оцелее.

Има много теории за това защо и как човешките същества имат достъп до знание, като това на Павлов, който потвърждава, че знанието се придобива чрез реакция на едновременни стимули; или теорията на Алберт Бандура, в която се казва, че всеки индивид създава свой собствен начин на обучение според примитивните условия, които е трябвало да имитира. От друга страна, Пиаже се опитва да анализира изключително когнитивното развитие.

В теориите на обучението се опитваме да обясним начина, по който са структурирани значенията и научаваме нови концепции. Концепцията служи за намаляване на ученето до определена степен, за да се декомпилира и схване; Те служат не само за идентифициране на хора или предмети, но и за подреждането им и за затваряне на реалността, така че да можем да предвидим какво ще се случи. На този етап можем да кажем, че има два начина за формиране на понятията емпирист (осъществява се чрез процес на асоцииране, където субектът е пасивен и получава информация чрез сетивата) и европейски (постига се чрез реконструкция, темата е активна и отговаря за изграждането на обучение с наличните инструменти

В заключение ще кажем, че ученето се състои от една от основните функции на човешкия ум, животински и изкуствени системи и е придобиването на знания от определена външна информация.

Трябва да се отбележи, че по времето, когато се раждаме всички човешки същества, с изключение на тези, родени с някакво увреждане, имаме същия интелект и че според това как се развива процесът на обучение, този интелектуален капацитет ще се използва в по-голяма или по-малка степен,

Ученето е да придобива, анализира и разбира информацията отвън и да я прилага към своето съществуване. Когато изучаваме индивиди, трябва да забравим предубежденията и да придобием ново поведение. Ученето изисква от нас да променим поведението и да отразяваме нови знания в настоящите и бъдещи преживявания. За да научите, се нуждаете от три основни действия: наблюдавайте, изучавайте и практикувайте .

Препоръчано
  • популярна дефиниция: мускулна релаксация

    мускулна релаксация

    Релаксацията е процес и резултат от релаксация или релаксация . Междувременно този глагол се отнася до смекчаване, омекотяване или разхлабване на нещо. Мускулната , от друга страна, е тази, свързана с мускулите (тъканите, които са съставени от влакна от контрактилен тип). Релаксацията на мускулите е това, което се случва, когато свиването на мускула свърши. По този начин релаксацията означава, че влакната се връщат в първоначалното си място в резултат на прекратяването на нервния импулс.
  • популярна дефиниция: сума

    сума

    Сума (от латински summa ) е съвкупност от неща. Терминът се отнася до действието и ефекта от добавяне или добавяне . Въпреки че концепцията не винаги е свързана с математиката, чрез тях тя може да бъде разбрана пряко и ясно; в тази наука сумата се разбира като операция, която позволява добавянето на едно количество към друго или към други хомогенни. Като математическа операция сумата или адхезията се състоят от добавяне на два или повече числа за получаване на обща сума. Процесът също така позволява да се съберат две групи неща, за да се получи един комплект. Например: ако имам три ябълки и взе
  • популярна дефиниция: комутация

    комутация

    Преди да влезем напълно в смисъла на термина комутация, ще продължим да откриваме неговия етимологичен произход. По-конкретно, тя произтича от латински, от "commutatio", което е резултат от сумата от две ясно разграничени части, като: - Префиксът "с", което означава "заедно" или "съюз". - Глаголът "mutare", който може да се преведе като "промяна". Понятието комутация се отнася до акта и последствията от пътуването : заместването или промяната на нещо. Терминът има няколко значен
  • популярна дефиниция: електрическо съпротивление

    електрическо съпротивление

    Идеята за съпротива е свързана с опозицията, упражнявана от нещо или от някого. В контекста на електроенергията , понятието се отнася до компонента на верига, която пречи на напредването на електрическия ток , към общото препятствие, упражнявано от веригата върху преминаването на тока и към величината, която в ома измерва споменатото свойство, Важно е да се има предвид, че всички материали оказват определено съпротивление на преминаването на електрически ток. Това означава, че всички вещества се противопоставят, с по-голям или по-малък успех, на движението на тока . Тези материали, които оказва
  • популярна дефиниция: творчество

    творчество

    Раждаш. Това е буквалното значение на термина креативност и това се постига чрез установяване на етимологичния произход на това. Произход, който се намира в латински и по-специално в глагола creare . Творчеството означава способността, която някой трябва да създаде творческия капацитет на индивида . Тя се състои в намиране на процедури или елементи за ра
  • популярна дефиниция: прашка

    прашка

    Cabestrillo е миниатюрен от оглавника . Този термин (халтер) се отнася до вол, който се използва за насочване на добитъка или част от главата. Речникът на Кралската испанска академия ( RAE ) признава две дефиниции на прашка в речника. Първата се отнася до системата, която се използва за постигане на обездвижване на рана, която е ранена . В този смисъл прашката е лента, която виси от рамото или шията, так