Гласът е дума, която идва от латинския вокс и позволява да се даде името на звука, който се произвежда с вибрациите на гласните струни през въздуха, който се изхвърля от белите дробове и който излиза през ларинкса. Терминът се използва и за обозначаване на силата, тембра и други свойства на споменатия звук.

Фонетичното устройство на човешкото същество, което позволява генерирането на гласа, се формира от органите, които използваме за дишане (трахеята, бронхите и белите дробове), онези, които са предназначени за фонация (ларинкса, фаринкса, гласните струни). ) и тези, които използваме за артикулацията ( езика, устните, небцето, зъбите).

Понятието глас може да се отнася до звука, произведен от определени неща без живот (като вятъра ), израза или осветения дискурс, думата или термина и певицата, която се изразява по музикален начин. Например: "Обичам да се катеря по планините, за да чуя гласа на вятъра", "Господине, ще трябва да ви помоля да понижите гласа си или ще трябва да се обадя на персонала по сигурността", "Limay е кечуански глас, който означава румороса", "Фреди Меркурий беше главният глас на кралицата . "

Други употреби на концепцията се отнасят до силата, която някои въпроси получават от съвпадението на мнения и властта да се направи нещо от името на друг човек : "Правителството е чуло гласа на съседите и ще вземе под внимание посланието на социологическите проучвания. ", " Аз нося със себе си гласа на мъчениците на моя народ . "

Оперните певци, които прекарват години в подготовка за дебюта си и продължават да изучават и усъвършенстват до края на кариерата си, приемат трудната мисия за овладяване на гласа, инструмент, който има отличието винаги да взема с вас, но и да бъдете Аз живея (в целия смисъл на понятието) и, може би най-странния му аспект, да не мога да видя или докосна.

Това превръща класовете на пеене в истински предизвикателства, които могат да бъдат преодолени само от хора, които са способни да абстрахират и правилно да тълкуват съветите на своите учители, обикновено украсени с абсурдни сравнения; например: "за да атакувате тази бележка, трябва да си представите, че се плъзгате надолу по снежна планина и вие завъртате тялото назад, за да не паднете напред".

Разнообразието от "практически" примери, които се използват в преподаването на пеене, за да се опита да предаде техническите знания е много широко и, както се очаква, много често поражда повече объркване, отколкото разбиране. Необходимо е обаче да се подчертае трудността на тази задача, тъй като професионалният певец разчита на серия от усещания, които смята за правилна, и ги търси във всяко изпълнение, за да гарантира, че произвежда приятен и изискан звук със степента на интензивност. изискват музика във всеки момент и с достатъчно гъвкавост, за да изразят адекватно определено произведение.

Въпреки посвещението на много певци, които понякога започват да учат в юношеските си години и които отхвърлят свободното време, свързано с възрастта им в преследване на професионално бъдеще, те рядко се наричат ​​"музиканти"; нормален коментар говори за "певицата и музикантите". Още по-странно е, че гласът се счита за инструмент. В първия случай отговорните са вероятно дивите и дивите, особено онези звезди от миналия век, които поставят луксозни костюми и рокли (повече прически и аксесоари) в изкуството, което трябваше да представят.

Накрая, граматичният глас е морфосинтактичната категория, която е свързана с глагола и която показва семантичната връзка, която съществува между обекта, субекта и глагола .