Проектът може да бъде идея, план или програма . Концепцията се използва за назоваване на съвкупността от действия, които са координирани, за да се постигне определена цел.

Да предположим, че в един град педагозите предупреждават за липсата на познания на младите хора за сексуалността . С цел предотвратяване на разпространението на полово предавани болести и минимизиране на шансовете за нежелана бременност, те решават да разработят образователен проект, който включва обучение на подрастващите по тези въпроси. От този момент нататък е постигнато съгласие да се преподават класове по сексуално образование в училищата, да се разпространяват информационни брошури в клубове и да се преподават за контрацептивни методи в публични събития.

Той е известен като образователен център на проекта към педагогическия документ, който развива образователната общност, за да дефинира и изброи характеристиките, които идентифицират даден център, да формулира целите, които искате да постигнете и да изразят функционалната му и организационна структура . Това е поредица от последователни изявления, които преследват посоката на интервенционния процес, за който те предоставят основните точки, които пораждат действие и еволюция.

Проектът за образователен център трябва ясно да дефинира всички цели, които Общността желае да постигне, със специален акцент върху характеристиките, които разграничават въпросния център от останалите . Този документ трябва да улесни йерархията на различните точки, които трябва да бъдат въведени в графика на дейността на учителите и в годишния план, да достигне до учениците и да бъдат оценени. Важно е да се отбележи, че този вид проект не е непроменим.

Един от приоритетите на образователния проектен център в приобщаващото училище е да се приеме разнообразието на неговите ученици и следователно да се даде възможност за създаване на учебен проект и организация, която да ползва всички еднакво чрез работа. учители и други специалисти на института. С други думи, проектът трябва да предлага отговори на някои въпроси, които определят както идентичността на центъра, така и целите, които тя предлага, без да пренебрегва наблюдението на неговия исторически, икономически и социален контекст, инструментите и ресурсите, които ще използва и човешка група.