Формулирането е процес и резултат от формулиране (посочване, деклариране или екстернализиране на нещо, което го обяснява с точни думи). От тази дефиниция можем да разберем за какво се отнася концепцията за преформулиране, дори когато терминът не е част от речника, разработен от Кралската испанска академия ( RAE ).

За това първо можем да наблюдаваме префикса re-, чието присъствие ни казва, че преформулирането трябва да направи нещо отново . С други думи, когато човек извършва това действие, той го прави въз основа на по-ранна формулировка, също и на неговото авторство.

Може да се каже, че преформулирането се състои от въвеждането на промени . Например, ако един учен преформулира теория, това, което той прави, е да добавя или елиминира постулати според новите доказателства, които е открил.

Междувременно преформулирането на футболен турнир включва промяна на формата на състезанието. Турнир от двадесет отбора, които играят по 19 мача всеки може да бъде преформулиран, така че четиридесетте отбора да започнат да се състезават, които са изправени един срещу друг в мач и реванш.

В някои контексти, преформулирането може да бъде отново да се каже едно и също нещо, но с други думи . Един аржентинец може да влезе в магазин в Испания и да поиска "мобилен телефон" : преди объркването на продавача, да преформулира заявката и да поиска "мобилен телефон", тъй като това е концепцията, използвана в Испания за позоваване на устройството. известен в Аржентина като "клетъчен" .

В последния случай можем да забележим, че преформулирането не винаги се състои в модифициране на същността на нещо, но може да бъде и промяна в начина на предаване .

Преформулирането е процедура, която ни дава възможност да трансформираме едно послание в друго, така че комуникацията да е ефективна във всеки контекст. Това не е достатъчно, за да знаем правилата на синтаксиса, но трябва да развием способността да избираме думите и структурите, подходящи за всяка ситуация, на всеки говорител, тъй като правилният текст също е такъв, който може да бъде разбран и използван .

От нашия студентски етап, ние се учим почти несъзнателно да преформулираме думите си и тези на другите: когато се опитваме да изразим една идея и преминем през една и съща фраза няколко пъти, променяйки думи или структури, докато намерим най-ясната версия на нашето обяснение, или когато имаме нужда да обобщим какво е казал друг човек, устно или писмено, ние прилагаме на практика това основно умение за общуване.

Преформулирането може да се извърши следвайки различни стратегии, една от които е заместване . Въпросът е да се представи по различен начин част от текста (който може да бъде изречение или абзац) или цял текст, без да се променя информацията ; с други думи, не трябва да се премахват или добавят данни към източника. За тази цел можем да прибегнем до:

Синоними : това е ресурсът, който обикновено използваме за преформулиране на изречение, макар че понякога намирането на точната дума е по-трудно, отколкото изглежда. Например, докато е правилно да се твърди, че бият и бият са синоними, те не могат да бъдат използвани безразборно във всяка ситуация;

* Хипероними : са термините, чието значение включва това на другите, както се случва с мебелите, които включват понятията за маса, стол, фотьойл и гардероб, например;

* местоимения : общо казано, това са думи, които могат да обозначат нещо, без да го назоват директно. Например, можем да кажем, че " оставих чантата на бюрото " е друг начин да кажа " Оставих го на бюрото ", докато контекстът ни позволява да разберем какво означава "lo";

* парафраза : когато не намерим синоним, хипероним или местоимение, което ни позволява да извършим преформулиране, винаги можем да конструираме изречение, което има същото значение като оригинала. Например, "те изкопали в продължение на часове " могат да бъдат заменени с "те са правили кладенци за часове ".