На латински език се намира етимологичният произход на думата директор. По-конкретно, той идва от сумата от три компонента на този език: префиксът „di-“, който е еквивалентен на „дивергенция“; глаголът "regere", който е синоним на "правило", и наставка "-tor", която може да се използва като "агент".

Директорът е прилагателно, което се отнася до лицето, което ръководи . Глаголът да насочва, от друга страна, е свързан с действието на вземане на нещо към определен термин или място; ръководство през знаци или посоки; насочване на намеренията и операциите към конкретна цел; дават правила за управлението на една компания ; направлява; или да отбележите определена артистична ориентация за тези, които участват в произведение или шоу.

Следователно е възможно да се отнасят до различни видове директори. Филмов режисьор или режисьор е човекът, който при заснемането на филм е отговорен за определянето на фотоапарата, да дава указания на актьорите, да наблюдава пейзажа и костюмите и да изпълнява други действия, които позволяват успешното изпълнение на снимките.,

Например: "Снощи видях страхотен филм от шведски режисьор", "Стивън Спилбърг е любимият ми режисьор", "Терминатор, Титаник и Аватар са едни от най-успешните филми на режисьора Джеймс Камерън" .

Директорът на оркестъра, от друга страна, е темата, която е посветена на координирането на различните инструменти, съставляващи оркестър. Този режисьор трябва да донесе темпото на интерпретацията, да посочи динамичните акценти и да посочи влизането на отделните инструментални групи. За да даде показанията си, диригентът се обръща към жестове и движение на пръчка, известна като палка.

В религиозната сфера намираме така наречения духовен директор. Това е позицията на лицето, по-специално на свещеника, който отговаря за съветването на всички верни, които го молят за помощ по въпроси, свързани със съвестта или морала.

В училищата например има и директор. Това има широк спектър от функции, които трябва да се изпълняват за правилното функциониране на училището, института или университета. Сред тези, които се открояват, са следните:
• Планиране, координиране и контрол на академичните и административните дейности.
• Оценете работата, разработена от учителите, които съставят шаблона.
• Осигуряване на съответствие с установените норми, независимо дали от преподаватели или студенти и от останалите хора, които съставляват образователната общност.
• Насочване на учителския съвет.
• Бъдете управител и оценител на различните програми на допълнителни дейности, специални, културни, спортни ..., които се развиват в рамките на центъра.
• Организира и одобрява графиците на различните дейности, както и всички училищни групи и следователно учителите.
• Управлявайте и отговаряйте на Министерството на образованието за всичко, което е свързано с центъра.

В спортния отбор техническият директор е отговорен за управлението на обучението, разработването на стратегията и вземането на решение кой ще играе всяка игра. Функциите на техническия директор надхвърлят самия спорт, тъй като трябва да гарантират добро съжителство в групата и да мотивират играчите.